Como darle un buen Mantenimiento Preventivo a tu PC

SR FRESA

Mantenimiento preventivo

En las operaciones de mantenimiento, el mantenimiento preventivo es el destinado a la conservación de
El primer objetivo del mantenimiento es evitar o mitigar las consecuencias de los fallos del equipo, logrando prevenir las incidencias antes de que estas ocurran. Las tareas de mantenimiento preventivo incluyen acciones como cambio de piezas desgastadas, cambios de aceites y lubricantes, etc. El mantenimiento preventivo debe evitar los fallos en el equipo antes de que estos ocurran.
Algunos de los métodos más habituales para determinar que procesos de mantenimiento preventivo deben llevarse a cabo son las recomendaciones de los fabricantes, la legislación vigente, las recomendaciones de expertos y las acciones llevadas a cabo sobre activos similares.

Mantenimiento correctivo

Se denomina mantenimiento correctivo, aquel que corrige los defectos observados en los equipamientos o instalaciones, es la forma más básica de mantenimiento y consiste en localizar averías o defectos y corregirlos o repararlos. Históricamente es el primer concepto de mantenimiento y el único hasta la Primera Guerra Mundial, dada la simplicidad de las máquinas, equipamientos e instalaciones de la época. El mantenimiento era sinónimo de reparar aquello que estaba averiado.Este mantenimiento que se realiza luego que ocurra una falla o avería en el equipo que por su naturaleza no pueden planificarse en el tiempo, presenta costos por reparación y repuestos no presupuestadas, pues implica el cambio de algunas piezas del equipo.equipos o instalaciones mediante realización de revisión y
 reparación que garanticen su buen funcionamiento y fiabilidad. El mantenimiento preventivo se realiza en equipos en condiciones de funcionamiento, por oposición al mantenimiento correctivo que repara o pone en condiciones de funcionamiento aquellos que dejaron de funcionar o están dañados.

Ranuras SATA

El Industry Standard Architecture (en ingles , Arquitectura Estándar de la Industria), casi 

siempre abreviadoISA, es una arquitectura de bus creada por IBM en 1980 en Boca Raton, 

Florida para ser empleado en los IBM PC.

Peripheral Component Interconnect

Un Peripheral Component Interconnect (PCI, "Interconexión de Componentes Periféricos") es un bus de 

ordenador estándar para conectar dispositivos periféricos directamente a su placa base. Estos dispositivos 

pueden ser circuitos integrados ajustados en ésta (los llamados "dispositivos planares" en la especificación PCI) 

o tarjetas de expansión que se ajustan en conectores. Es común en pc, donde ha desplazado al ISA como bus

estándar, pero también se emplea en otro tipo de ordenadores

1. Puertos Seriales (COM):

3.1 Definición:

Son adaptadores que se utilizan para enviar y recibir información de BIT en BIT fuera del computador a través de un

 único cable y de un determinado software de comunicación. Un ordenador o computadora en serie es la que posee

 una unidad aritmética sencilla en la cual la suma en serie es un calculo digito a digito

3.2 Características:

• Los puertos seriales se identifican típicamente dentro del ambiente de funcionamiento como puertos del COM 
• (comunicación). Por ejemplo, un ratón pudo ser conectado con COM1 y un módem a COM2.
• Los voltajes enviados por los pines pueden ser en 2 estados, encendido o apagado. Encendido (valor binario de 1)
•  significa que el pin esta transmitiendo una señal entre -3 y -25 voltios, mientras que apagado (valor binario de 0) 
• quiere decir que esta transmitiendo una señal entre +3 y +25 voltios.

3. Forma: (Anexo D)

Estos conectores son de tipo macho y los hay de 2 tamaños, uno estrecho, de 9 pines agrupados en dos hileras

 con una longitud aproximada de 17mm y otro ancho de 25 pines, con una longitud de unos 38mm, internamente 

son iguales (9 pines) y realizan las mismas funciones.

3.4 Ubicación en el sistema informático:

Estos puertos se utilizan para conectar el Mouse y el MODEM. Normalmente el Mouse se conecta a un puerto COM 

de 9 pines (comúnmente COM1) y el MODEM se conecta a un puerto de 25 pines (comúnmente COM2).

BIOS

El Sistema Básico de Entrada/Salida (Basic Input-Output System), conocido simplemente con el nombre

 de BIOS, es un programa informático inscrito en componentes electrónicos de memoria Flash existentes en la

 placa base. Este programa controla el funcionamiento de la placa base y de dichos componentes.¹ Se encarga

 de realizar las funciones básicas de manejo y configuración del ordenador.

Puerto paralelo

Un puerto paralelo es una interfaz entre una computadora y un periférico, cuya principal característica es 

que los bits de datos viajan juntos, enviando un paquete de byte a la vez. Es decir, se implementa un cable 

o una vía física para cada bit de datos formando un bus. Mediante el puerto paralelo podemos controlar

 también periféricos como focos, motores entre otros dispositivos, adecuados para automatización.

El cable paralelo es el conector físico entre el puerto paralelo y el dispositivo periférico. En un puerto

paralelo habrá una serie de bits de control en vías aparte que irán en ambos sentidos por caminos distintos.

En contraposición al puerto paralelo está el puerto serie, que envía los datos bit a bit por el mismo hilo.

Puerto (informática)

En la informática, un puerto es una forma genérica de denominar a una interfaz a través de la cual los diferentes 

tipos de datos se pueden enviar y recibir. Dicha interfaz puede ser de tipo físico, o puede ser a nivel de software 

(por ejemplo, los puertos que permiten la transmisión de datos entre diferentes ordenadores) (ver más abajo para

 más detalles), en cuyo caso se usa frecuentemente el término puerto lógico.

Integrated Drive Electronics

El interfaz ATA (del inglés Advanced Technology Attachment) o PATA, originalmente conocido como IDE 

(Integrated Device Electronics), es un estándar de interfaz para la conexión de los dispositivos de 

almacenamiento masivo de datos y las unidades ópticasque utiliza el estándar derivado de ATA y el estándar

ATAPI

ENSAYO EDUCACIÓN INFORMÁTICA

Introducción

Durante este ensayo se manifestara la tesis y los argumentos que son planteados acerca del desempeño de los estudiantes en el área de la educación informática la cual lamentablemente se encuentra en un nivel bajo, (en general) y que para los buenos estudiantes se ha vuelto en solo cumplir con lo que les digan y no proponer, (no solo en esta materia).

 Por eso se muestra en manera de cuestionamiento y a manera de información las bases, las tesis, los argumentos y los contra argumentos necesarios para crear intriga acerca de lo que se hace en educación informática y lo que se piensa sobre educación informática. Lo que define totalmente el porqué del título “¿Educación informática?” pues el término utilizado para referirse a la materia se encuentra entre signos de interrogación lo que nos dice que se cuestiona algo sobre la materia.       

¿Educación informática?

El termino educación informática es utilizado para referirse a la materia dada en la mayoría de instituciones y que por los estudiantes es conocido solo con el termino informática. A pesar de la importancia de la materia, en Colombia los estudiantes han confundido esta materia y la han tomado como un momento u oportunidad para jugar o entrar en las redes sociales durante la jornada de clase, por eso cada vez que es necesario enseñar a los estudiantes la teoría sobre algún tema necesario para una buena educación informática, los estudiantes no se presten mentalmente, sobre todo cuando estas actividades no tengan que ver con el internet. Y por esta razón yo fundamento en que la informática necesita que los estudiantes  tengan un mejor concepto sobre lo que es la informática y sobre lo que significa prepararse en lo básico sobre la informática

Primero hay que saber definir ambos términos educación e informática. La educación es una preparación básica sobre el conocimiento general de la humanidad. Y la informática es la ciencia que estudia los procesos de almacenamiento, procesamiento y transmisión de información digital. Ambos términos son utilizados para referirse a la materia que es indispensable en los colegios debido a la importancia de la informática en este mundo globalizado.

Para nadie es un secreto que la informática es necesaria para afrontarse a un mundo que es regido e informado casi completamente por Internet y en el que te tienen en cuenta solo si eres capaz de ser diestro a la hora de manejar las herramientas computacionales, las cuales son utilizadas para manejar los grandes emporios económicos y registros enormes acerca de los diseños, registros financieros, ideas, etc. Por eso la formación informática se considera necesaria durante el transcurso de la educación básica y para poder tener un buen desempeño durante el proceso de la educación superior sobre todo para aquellos que planean sostenerse económicamente trabajando en el área de la informática o en un área que está muy ligada a ella (pues es sabido también que todas las áreas, técnicas y habilidades tienen que ver con la informática en distintos grados y aquí solo me refiero a las áreas que tienen una muy alta vinculación con esta ciencia).            

  

Conclusión

La tesis defendida en este ensayo es “la informática necesita que los estudiantes  tengan un mejor concepto sobre lo que es la informática y sobre lo que significa prepararse en lo básico sobre la informática” y durante la redacción del mismo se subrayan algunas frases que podrían ayudar a la veracidad de la tesis defendida y que ayudan a la misma conclusión como por ejemplo la idea de que el mundo está globalizado alrededor de un desarrollo de la información veraz y un desarrollo de la informática avanzado y eficiente     

Tecnologías de la información y la comunicación

«TIC» redirige aquí. Para el término médico, véase Tic.

Torre de telecomunicaciones de Collserola, (Barcelona).

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.¹

«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua»

Kofi Annan, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS (Ginebra, 2003)²

Índice

  [ocultar] 

• 
  

Historia

Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como un concepto dinámico.³ Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.

Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, latelevisión e Internet. La telefonía móvil y el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son accesibles en el teléfono móvil, que es también una máquina de hacer fotos.⁴

La asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última década del siglo XX se ha beneficiado de la miniaturización de los componentes, permitiendo producir aparatos «multifunciones» a precios accesibles desde el año 2000.

El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital⁵ y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque a la monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiples bases de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados(por ejemplo, ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.⁶

Algunos temen también una pérdida de libertad individual y grupal (efecto «Gran Hermano», intrusismo creciente de la publicidad no deseada...). Los prospectivistas⁷ piensan que las TIC tendrían que tener un lugar creciente y podrían ser el origen de un nuevo paradigma de civilización.

TIC : Evolución de los ratios de penetración de algunos servicios en la Unión Europea⁸

Servicio	Verano 2006 (EU25)	Verano 2007 (EU27)	Verano 2008 (EU27)
Total acceso telefónico	97	95	95
Acceso telefónico fijo	78	72	70
Acceso telefónico móvil	80	81	83
Acceso telefónico fijo y móvil	61	58	57
Acceso telefónico fijo, pero no móvil	18	22	24
Acceso telefónico móvil, pero no fijo	18	15	14
Ordenador personal	52	54	57
Acceso a Internet desde casa	40	42	49
Acceso a banda ancha	23	28	36
ADSL	19	22	29
Módem cable	4	6	7
Acceso a banda estrecha	16	12	10
Router Wi-Fi	11	14	22
Total televisión	52	54	57
Televisión terrestre analógica	50	45	51
Televisión digital terrestre (TDT)	5	7	12
Televisión por cable	33	35	34
Satélite	22	21	22
Paquetes de servicio	18	20	29